制定旅游计划(旅游调查方案制定)
更新时间：2024-03-12 00:10:37
为深入贯彻双减精神，落实新课标，提高学生的综合素养，石家庄市方兴路小学数学教研组教师本学期将带领学生开展一系列基于新课标下的数学综合实践活动。
数学老师们认真研读新课标，分年级制定实践活动主题，对活动的开展过程进行了细致的讨论。新课标明确指出：应该立足于学生已有的经验、社会生活的联系，让学生切实经历探索过程，培养学生的学科素养。本次数学实践活动是在学生学习了“单价、数量、总价”和“速度、时间、路程”的数量关系后展开的，旨在让学生利用所需知识解决实际生活中问题。
教材分析
四年级下册第三单元提出结合实际情境，运用所学知识解决开车旅游中的实际问题。感受数学在生活中的广泛应用，获得综合运用数学知识、技能和方法解决简单问题的实践活动经验。
活动过程
学生讨论如何制定旅游计划，交流自己想到的问题，把典型的、重要的问题列举出来。
学生收集信息并制定计划，通过手抄报的形式展示。
学生从汽油、交通、住宿、吃饭等方面估算旅游的费用。了解汽车油箱的容量和耗油量等信息。
学生进行评价交流。
活动评价
通过本次数学实践活动，学生结合具体情境，经历提出问题、讨论问题，分析和解决实际问题的过程。各小组充分交流不同的想法，并运用所学的知识解决开车旅游中的实际问题。学生制定旅游计划是一个调动生活经验、充分调查，统筹规划的过程。学生将积累数学活动经验，提高问题解决能力。（殷聪聪/文 殷聪聪 杨美娜/图）