疫情对美国教育体制改革的影响(疫情对美国旅游业的影响)

教育决定一个国家的未来，是百年大计，世界上所有大国都十分重视教育，美国也不例外。

这篇文章选自：2020.08.13 Project Syndicate ： School Choice Is the Only Option

好像世界大国都在进行新的教育改革。美国教育体制的怨声持续多年以后，他们发现，新冠肺炎疫情正成为推动体制改良的催化剂。美国的教育鸿沟如今已是有目共睹。大家知道那边学校可大致分为私立、公立。一般私立比较好，并且可以捐款让孩子入学。在资本主义国家，仿佛是更有钱的阶层就可以选择更好的“定制服务”。这就导致，有钱家庭的孩子，享受更高质量的教育，并且可以在入学前实地考察各个好学校；而贫穷家庭的孩子往往连“好学校的门朝哪开”都不清楚。

这种教育的质量和可及性的悬殊，对经济、社会和种族的不平等现象推波助澜，进而导致如此多的社会动荡。（Discrepancies in quality and access to education are a major source of the economic, social, and racial inequalities that are driving so much social unrest）‘’而无论是来自市区的贫困社区还是郊区，低学历的美国人遭到的疫情及经济冲击都最为严重。应该说，世界各地都是如此。有学历有技能的人总是能多一些选择。

经济学家托马斯·索厄尔提供了一个解决办法。他在新作《特许学校及其死敌》一书中指出，比公立学校有着更多自主权和灵活性的学校正在填补教育鸿沟，提供急需的选择、机遇和竞争。什么是特许学校？后面有介绍。

索厄尔对取自疫情暴发之前的数据的细致分析表明，由政府出资而私人运营的特许学校的学生，在标准化学业考试中取得的成绩远比传统公立学校的学生优秀。然而特许学校的批评者会列出很多理由，但最主要的原因是公立学校根本就不想要这种竞争。

特许学校（Charter School）是由州政府立法通过，公家出钱，私人经营的学校，不受例行性教育行政规定约束。这类学校最大的不同是，相对贯彻了“必须接受所有的学生，不得有任何的限制”这个思想，其接纳少数族裔和贫困学生比例要比当地公立学校要高。

一般老牌的私立学校，也会有一些古老传承的“帮派”，比如耶鲁大学的“骷髅会”。这类学校在生源方面尽管也会保证一定的多元化，但其内部往往存在一些极右思想，甚至整个学校都会有某种“至上”文化。所以一些少数族裔和贫困学生，选择Charter School的可能性就比较大。

新冠肺炎危机是否终将改变这一切？已有迹象表明情况已开始改变。上月（指2020.07）,美国教育部部长贝齐·德沃斯新推出了一项为期五年、金额达8500万美元的奖学金专款，用以帮助华盛顿特区的低收入家庭的学生择校入学。另一个利好标志则是参议员蒂姆·斯科特和拉马尔·亚历山大最近提交的一项法案，该法案将动用部分教育援助专款并将其投人择校项目。这笔资金可帮助因疫情陷入困境的低收入家庭，让他们能够送孩子去可选的学校(非公立学校)上学。

但更能说明问题的可能是许多家庭和个人自行想出了解决办法。疫情期间美国突然涌现“学舱”，社区内部的家长聚在一起，找到老师为孩子开班。（But most telling, perhaps, is the fact that many families and individuals are coming up with their own solutions. Consider the sudden blossoming of pandemic learning “ pods", wherein parents get together, find teachers, and form a class for kids in the neighborhood）

疫情时期，由于隔离政策，学生只能被迫线上学习，说白了效率也非常低。那隔离的同时，如果本街道有老师，那可真是太好了，家长出钱，学业咱们别耽误，一拍即合。国内有些地区也是这样做的，一般是尖子班和老师一同隔离，防疫但不停学。

当然，学舱立马就有反对者：批评者要么抱怨这种做法对传统学校不公平且有害，要么埋怨它只适用于请得起老师的家庭。但这更加表明：让有效实施高质量教育的学校的更加普及有多么重要。掐灭新想法并不是办法。

与此同时，兔子一直在为学生减负。但是也要看到，减负不是不重视学习，而是要防止揠苗助长，否则将来创造力堪忧，从小就读傻了。应当来说，书籍仍然是世界上性价比最高的商品。十几元不等，最多也就一顿饭钱，就可以购买很多高质量的书籍了，而其中的知识是无价的。穷人家的孩子本来就是拼学习、拼身体。如果买书的钱拿去培养钢琴？那连钢琴腿都买不到。凭什么，4岁的小手，有的在弹钢琴，有的却在地里拔草？

价格过高的学习补习班，是不对，但不是补习班本身不对。这些病态补习班，往往是该地区具有高质量且数量有限的教育资源，同时又有高收入的父母群体，这样的供求关系，必然导致补习班涨价。如果所有老师教学能力突出，并有足够的精力照顾到每位学生，那家长也是不用多花钱在放学后，在假期里。更谈不上“鸡娃”与攀比。

但是，特许学校太多的话，必然又要动别人蛋糕了。围绕疫情时期教育的斗争已迅速蔓延至州议会。六月，加利福尼亚州议会通过了州参议院第 98 号法案(该州新预算的组成部分)，将该州特许学校和公立学校学生的人均助学金限额设置为去年的资助水平。法案的目的是限制特许学校的招生规模，因为对传统公立学校之外的学校的需求正在迅速增长。相当于控制预算的角度，控制特许学校的遍地开花。然面，随着传统公立学校停学并转向远程授课，来自低收入家庭的学生将沦为最终的受害者。这将如何影响孩子的教育？因为低收入家庭，往往连“学舱”也参加不了。

只有当我们明确地专注于这个问题，疫情对教育的长期影响才能是相当有益的。

文章戛然而止，为读者留下思考空间。